近年来，--数控技术的广泛应用，学校越来越注重培养生产、技术服务等岗位需求的实用型、技能型专门人才，进一步提升学生的动手能力和解析解决问题的能力，全面学习掌控把握掌控把握数控系统的控制原理、数控编程、电气设计方法及装配调节测试与维修。但是，大多数高校面临缺乏此类的数控培训设备。为此，本公司研发了数控加工中心电控系统原理及调节测试维修实验台实习装置。使用该装置可以使学生掌控把握数控加工中心系统控制原理、电气设计方法、元件的选用、加工中心电气装配及调节测试、故障诊断维修、零件程序编制及图形模仿加工过程等多项实验内容，达到工业生产现场实习效果。该装置应用开放式构造、模型块化设计，既可用来教学、也可用来课程设计、毕业设计和实验，有利于提升学生设计数控机床电气控制系统、诊断数控设备故障的能力，使受训对象最大限度地适应和适用市场需求。该装置也可以帮助科研技术人员进一步理解数控加工中心构造，同时也为技术人员实行数控铣床系统的二次研发提供了必要条件。该实验装置的主要器件均选用工控设备。
一、实验台配备有：伺服主轴1套、冷却泵1台、伺服电动机3台、限位等。
二、实验台技术功能数值：
1、写入电源：AC380V（三相五线制）、50HZ
2、故障考核：16项（智能型）
3、作业环境：温度（℃）-100C～400 C
4、整机容量（KV）：≤8kVA；
5、实验电气储物柜尺寸：长×宽×高＝1000 mm×650 mm×1800 mm；
机床 外观 尺寸：长×宽×高＝2000×1720×2500mm
电气装配板尺寸：长×宽＝1000×900mm；
6、数控铣床智能考核系统功能：
1）应用最新 MCU 技术 RAM 处置整理芯片的数字化包括电子回路板与配套无线故障设定控制系统，系统平稳、不易感染病毒。
2）控制模型块(PC 控制终端或手持位移控制终端)和驱动模型块(智能故障设定驱动盒)分离，避免复杂连线干扰控制器，系统更加可靠。
3）驱动模型块内置智能故障设定控制系统，配备有专用新型无线数值传输模型块(可插拔型)和RS232 串行通讯连接口，可无线组网通讯和 RS232 有线通讯。
4）手持位移控制终端应用 7 寸高清晰彩色液晶触控屏，中文菜单式触控实操界面，人机对话友好。手持位移控制终端可控制随意一台带驱动模型块的实验设备。
5）手持位移控制终端不联网时可作单机实操，当带驱动模型块的实验设备无线组网时，手持 位移控制终端可无线进网作为联网终端，可作学生机登录实验与考核的实操终端，也可作教师机登录出题设故的实操终端。
3）可经过 PC机或平操作面板电脑 控制终端实行实验考核，也可经过手持位移控制终端实行实验考核，教师与 学生界面分开，教师经过密码进入教师界面出题，学生在普通界面答题。(注：教师与学生设故与排故界面原理图与设备操作面板原理图完全一致)
7）可自由设定随意一处有关的各种常见故障，故障类型含有概括：线路断 路、对地短路、接触不良，偶发等故障情况。每套驱动模型块可以设定 8 路大电流（A） 5A 的 开路故障、16 路小电流（A） 2A 的信号通路的开路、不良、偶发、短路等故障，共 24 路故 障设定。可按照需求拓展设定 64 路大电流（A） 5A 的开路故障、128 路小电流（A） 2A 的信号通 路的开路、不良、偶发、短路等故障，共192 路故障设定。可按照用户使用要求调节故障设定点的数量和故障设定类型。
8）全部配备装备驱动模型块的实验设备，均可经过内置的专用新型无线数值传输模型块无线组网，完成远程集中管理。
9）用户可选用经过无线或 RS-232 串行口通讯与其它实验设备配套的无线故障设定控制系统 构成一个互联网，经过主控计算机数值控制每一台实验设备的故障设定、故障排除、功能数值设定、 远程起动、信息反馈、考核评定分数等功能。
三、设备构造和构成
1．系统由机床实验储物柜、数控加工中心等构成。
2．机床实验储物柜应用钢制亚光密纹喷塑构造，正面上部为网内电压（V）、电流（A）、状态指示灯等监控原器件，中部为机床电气储物柜，储物柜内器件布置与实际机床厂的模式一致。电气储物柜内的电气装配板上面装备有伺服驱动器、交流AC接触器、继电器、保险丝座、断路器、开关电源、接线端子排和走线槽、智能型故障模型块等；电气储物柜后部还设定有变压器和接地端子等。
数控加工中心维修与加工技术实验装置,螺栓联接静动态综合实验台
一、功能及特别点：
螺栓组联接实验装置能实行螺栓静动态受力、变形、刚度、轴向荷载量、预紧拉力等实验.
专用测量试验解析系统能对螺栓静动态实行相关的检验测试，并能对比实验测试和拟真弯曲线，弯曲线可打印。
全部被测量试验元件应用全桥测量试验电子回路，各应变测量试验构造平稳、重复性好、精确度高。
应用一相交流AC电动机（220V电源），便利启动电动机实行静动态螺栓实验。
专用测量试验解析系统设定有多媒体教学功能，学生可经过系统中的实验说明自主实行实验，并经过系统实行试验报告的编辑。
二、实验目的
1、理解螺栓联接在拧紧过程中各部分的受力情况。
2、计算螺栓相对刚度，并测绘制作螺栓联接的受力变形图。
3、检验受轴向作业荷载量时，预紧螺栓联接的变形规律，及对螺栓总拉力的影响。
4、经过螺栓的动载实验，改变螺栓联接的相对刚度，查看螺栓变应力幅值的改变，以检验提升螺栓联接强度的各项措施。
三、实验项目
1、基础螺栓联接静动态实验。
2、多加螺栓刚度的静动态实验。
3、多加被连接件刚度的静动态实验。
4、改用弹性垫片的静动态实验。
四、基础配备：
1、螺栓联接综合实验台：1台；
2、静动态测量仪：1台；
3、专用扭力扳手0-200Nm：1把；
4、测量范围为0-1mm的千分表：2个；
5、使用指导书：1份；
6、实验指导书：1份；
7、机械实验安全教育虚拟拟真系统：应用3D虚拟拟真技术，不需依靠其他第三方平台（如Flash、Unity等），界面生动美观、易学易用，可以提升教师教学和学生学习掌控把握的兴趣，深入学生对平面、空间、轮系机构知识的理解和运用。系统经过三维（3D）拆卸动画、三维（3D）装配动画、模仿拆卸装配等方法，生动地展示平面、空间、轮系等模型块的拆卸、装配过程，系统内模型可由学生自行全方位旋转、放大、缩小观看装配工程的细节，学生可手动实行拆卸装配或由系统自行拆卸装配。
常见问题：
1、采购数控加工中心维修与加工技术实验装置_螺栓联接静动态综合实训台，是否赠送安装、培训服务呢？
答：如果采购数控加工中心维修与加工技术实验装置_螺栓联接静动态综合实训台的数量较少，我们是不含安装、培训的。如量大可包安装培训
2、数控加工中心维修与加工技术实验装置_螺栓联接静动态综合实训台都是自己生产的吗？都有什么产品资质？
答：我们是专业生产教学设备的企业，具有专业的生产设备，拥有多项专利与著作权，成立之初通过了ISO9001认证。
3、数控加工中心维修与加工技术实验装置_螺栓联接静动态综合实训台的产品图片都是实物图吗？
答：产品图片仅供参考，以实物为准，为了给客户更好的设备体验，我们一直在不断努力改进数控加工中心维修与加工技术实验装置_螺栓联接静动态综合实训台。
4、你们的数控加工中心维修与加工技术实验装置_螺栓联接静动态综合实训台是否能开增值税专用发票？
答：我们是正规企业，并且已经升级到一般纳税人，可以开具增值税专用发票，如果您需要开数控加工中心维修与加工技术实验装置_螺栓联接静动态综合实训台的发票，您需要提供开票资料。
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